Brandão, P.P.S. et al. 2022. Ensino Remoto na perspectiva Freireana: limites e possibilidades para prática crítico-libertadora. Filosofia e Educação. 13, 2 (jan. 2022), 2296–2322. DOI:https://doi.org/10.20396/rfe.v13i2.8665509.