Rodrigues, N.F. e Ferreira, S.M.L. 2021. As implicações da reforma do novo ensino médio na prática e na formação docente em filosofia. Filosofia e Educação. 13, 1 (maio 2021), 2020–2055. DOI:https://doi.org/10.20396/rfe.v13i1.8664187.