ROACH, Eduardo Francisco Freyre. Encrucijada epistemológica de la filosofía de la educación en Cuba. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 10, n. 3, p. 635–656, 2019. DOI: 10.20396/rfe.v10i3.8653859. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8653859. Acesso em: 30 jun. 2024.