CORDEIRO RODRIGUES, Laís; DE CÁSSIA ANTONIA NESPOLI RAMOS, Rita. Discourse genres in the academic sphere: challenges and possibilities in the training of blind students. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 12, n. 1, 2020. DOI: 10.20396/rfe.v12i2.8658970. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658970. Acesso em: 17 aug. 2024.