BUENO, J. G. S.; OLIVEIRA, A. M. R. de. Balanço tendencial das dissertações e teses sobre dificuldades de aprendizagem (1987-2010). Filosofia e Educação, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 166–188, 2013. DOI: 10.20396/rfe.v5i2.8635399. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635399. Acesso em: 25 fev. 2024.