VINCENT, Hubert. L’enseignement de la philosophie dans les lycées en France : les enjeux contemporaines. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 4, n. 1, p. 10–29, 2012. DOI: 10.20396/rfe.v4i1.8635435. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635435. Acesso em: 19 abr. 2024.