LEITE, Priscila de Souza Chisté. Catarse: aproximações conceituais com o ensino da arte. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 7, n. 3, p. 79–113, 2015. DOI: 10.20396/rfe.v7i3.8642032. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8642032. Acesso em: 5 maio. 2024.