SEVERINO, Antonio Joaquim. A Filosofia da Educação como hermenêutica da contemporaneidade. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 8, n. 2, p. 7–26, 2016. DOI: 10.20396/rfe.v8i2.8647062. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8647062. Acesso em: 2 maio. 2024.