LOUREIRO, Kelly de Melo Nogueira; BARROS, Adriana Lúcia de Escobar Chaves de. Denúncia através de gêneros multimodais : opressão no processo educativo em tempos de pandemia. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 13, n. 2, p. 2255–2269, 2022. DOI: 10.20396/rfe.v13i2.8665468. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665468. Acesso em: 1 maio. 2024.