PEIXOTO, Enock da Silva. Schopenhauer como educador: modelo de uma formação intempestiva. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 14, n. 3, p. 162–189, 2024. DOI: 10.20396/rfe.v14i3.8673763. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8673763. Acesso em: 22 maio. 2024.