[1]
M. A. Bessa-Oliveira, “Arte, cultura, educação, COVID-19 & o pensamento descolonial crítico biogeográfico fronteiriço: por uma pedagogia/filosofia da libertação de corpos, almas e fazeres culturais”, Filos. e Educ., vol. 13, nº 1, p. 1964–1995, maio 2021.