Kahlmeyer-Mertens, Roberto Saraiva. “Destruição Da história Da educação: Indicações programáticas a Partir Da Hermenêutica Heideggeriana”. Filosofia E Educação, vol. 6, nº 3, outubro de 2014, p. 117-36, doi:10.20396/rfe.v6i3.1753.