Schütz, J. A., e I. L. Schwengber. “Sobre a Ensinabilidade E a Aprendizibilidade Da Filosofia: Reflexões Acerca Da Especificidade Do exercício filosófico”. Filosofia E Educação, vol. 10, nº 2, outubro de 2018, p. 331-49, doi:10.20396/rfe.v10i2.8651165.