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Cesar Adriano Ribeiro Nunes
A atuação do Profissional de Educação Física e as novas dinâmicas das atividades físicas escolares e extraescolares: lições do tempo da pandemia
fevereiro 3, 2021
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i3.8662104
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i3.8662104
Jorge Oliveira dos Santos
297-312
Possibilidades da educação física na formação do trabalhador
setembro 11, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635506
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635506
Laine Rocha Moreira, Luiz Felipe dos Santos, Peterson de Castro Pereira
Análise epistemológica da produção do conhecimento em Educação Física da Universidade do Estado do Pará em Altamira/PA
fevereiro 3, 2021
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i3.8660324
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v12i3.8660324
João Pedro Goes Lopes, Rubens Antonio Gurgel Vieira
2769-2789
Aprender didática: um relato de experiência na licenciatura de educação física
janeiro 20, 2022
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664025
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i3.8664025
Jaildo Vilas Bôas Junior, Kátia Oliver de Sá, Moisés Henrique Zeferino Alves
2056-2081
A lógica na construção de perguntas de investigação na produção do conhecimento stricto sensu
maio 14, 2021
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i1.8663836
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v13i1.8663836
Rayza Rodrigues, Petra Schnneider
245-256
Experiência pedagógica com a ginástica na escola : uma possibilidade superadora
setembro 5, 2022
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i2.8668591
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v14i2.8668591
Zuley Jhojana Duran Peña, Oziel Morais, Silvio Sánchez Gamboa
123-141
Portal de Periódicos Capes e a webqualis: contribuição em pesquisas sobre Educação e Educação Física
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647578
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647578
Régis Henrique dos Reis Silva, Márcia Chaves-Gamboa, Sarah Maria de Freitas Machado Silva
1-6
Epistemologia e teorias da educação
outubro 9, 2013
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635391
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635391
Soraya Corrêa Domingues, Elenor Kunz
332-343
Educação crítica: uma possibilidade de formação "ambientalista" para professores de educação física
setembro 10, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635508
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635508
Lívia Tenorio Brasileiro, João Derli de Souza Santos, Manoel Francisco do Amaral
219-230
Produção do conhecimento em Educação Física: início de análise epistemológica no Estado da Paraíba
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647175
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647175
Moises Henrique Zeferino Alves, Ana Lúcia Silva Souza, Eliabe de Oliveira Figueiredo
81-103
Realidade da produção do conhecimento em Educação Física: determinações históricas e epistemológicas
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647100
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647100
Lívia Tenorio Brasileiro, Roseane Silva, Dianderson Carlos Costa Silva
76-88
Caracterização da produção dos docentes/pesquisadores dos cursos de Educação Física da Paraíba
junho 30, 2014
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635373
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635373
Celi Nelza Zülke Taffarel, Joelma de Oliveira Albuquerque
8-52
Epistemologias e teorias do conhecimento em educação e educação física: reações aos pós-modernismos
setembro 10, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635490
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635490
Alexandro Andrade
29-42
Pós-graduação em educação física, inovação e prática pedagógica: reflexões iniciais
setembro 15, 2013
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635393
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v5i2.8635393
Camila da Cunha Nunes, Adolfo Ramos Lamar
47-75
Análise da produção científica das regiões sul e nordeste do Brasil: a iniciação esportiva na Educação Física escolar
junho 30, 2014
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635372
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635372
Carolina Santos Barroso de Pinho, Silvio Sánchez Gamboa
104-122
Um estudo das investigações sobre epistemologia da educação física no Brasil
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647575
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647575
Joaquim Francisco de Lira Neto
359-375
Epistemologia das concepções abertas no ensino da educação física: o legado de Jean Piaget
setembro 7, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635510
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635510
Carlos Eduardo Raimundo da Silva, Camila da Cunha Nunes, Fabio Zoboli
142-155
A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para a inclusão nas aulas de educação física escolar
dezembro 12, 2011
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635454
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635454
Matheus Bernardo Silva
139-169
Apontamentos filosóficos para uma análise do esporte moderno: desdobramentos para a Educação Física
novembro 29, 2015
https://doi.org/10.20396/rfe.v7i3.8642034
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v7i3.8642034
Ana Cláudia Saladini, Orlando Mendes Fogaça Júnior, Adrian Oscar Dongo Montoya
156-167
A educação física e as teorias do conhecimento
setembro 6, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635497
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635497
Kátia Oliver de Sá, Moisés Henrique Alves, Ivson Conceição Silva
16-46
Determinações históricas e epistemológicas mediante relações contraditórias dos PNPG
junho 29, 2014
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635371
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v6i2.8635371
Sarah Freitas Machado Silva, Régis Henrique Reis Silva
262-274
A pesquisa em Educação Física no Estado de Sergipe: a produção dos docentes do Ensino Superior
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647246
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647246
Marilene Cesário, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
344-358
O professor de educação física na escola: os saberes para o ensino
setembro 7, 2010
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635509
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635509
Renan Santos Furtado, Carlos Nazareno Ferreira Borges
568-597
Educação Física brasileira entre 1980 e 1995: novos olhares sobre a produção do conhecimento
janeiro 28, 2019
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8651719
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8651719
Gabriel Pereira Paes Neto, Ney Ferreira França, Renan Santos Furtado
13-32
Teoria do conhecimento e epistemologia na pesquisa em Educação Física
dezembro 4, 2016
https://doi.org/10.20396/rfe.v8i3.8647071
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