v. 14 n. 1 (2022), Editorial

v. 14 n. 1 (2022)

Educação e epistemologias

Editorial

https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8670073

Publicado 2022-04-30

Silvio Sanchez Gamboa⁺⁻

Silvio Sanchez Gamboa

Universidade Estadual de Campinas

https://orcid.org/0000-0002-1652-7486

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Palavras-chave

Editorial
Apresentação

Como Citar

SANCHEZ GAMBOA, Silvio. Educação e epistemologias. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 14, n. 1, p. 1–9, 2022. DOI: 10.20396/rfe.v14i1.8670073. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8670073. Acesso em: 19 abr. 2024.

Resumo

Apresentação do n.1 (2022) da Revista Filosfia e Educação, dedicado à temática Educação e epistemologias. A organização deste número temático contou com a colaboração do Prof. Dr. Marcelo Donizete da Silva da |Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). A seleção de trabalhos inclui nove (9) artigos diretamente relacionados com a temática proposta e que compõem a seção do dossiê e seis (6) artigos da seção de fluxo contínuo da revista Filosofia e Educação.

https://doi.org/10.20396/rfe.v14i1.8670073

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Referências

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1978.

SANCHEZ GAMBOA, Sílvio. Pesquisa em educação: métodos e epistemologias. Chapecó: Argos, 2019.

SAVIANI, DERMEVAL. Pedagogia histórico-crítica. 8 ed., revista, ampliada e em novo formato Campinas: Autores Associados, 2019.

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