@article{Jacinto_Marteli_Pires_Jacinto_2018, place={Campinas, SP}, title={Aplicativos úteis: um processo de ensino: aprendizagem aplicado às necessidades do cotidiano}, volume={4}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8652076}, DOI={10.20396/riesup.v4i3.8652076}, abstractNote={O produto do ensino deveria ser a aprendizagem efetiva, eficaz e significativa. No entanto, em pleno século XXI, é notório que existem as mais variadas dificuldades de ensino e de aprendizagem. As novas tecnologias computacionais têm sido apontadas como um fator que pode trazer benefícios ao processo de ensino e aprendizagem, contudo é preciso que elas sirvam de suporte a novas estratégias pedagógicas. O problema reside, então, em como desenvolver e aplicar novas estratégias pedagógicas, de forma que o aluno se sinta comprometido com o seu processo de ensino-aprendizagem. Este artigo propõe um processo de ensino-aprendizagem que une o uso de <em>smartphones,</em> programação de aplicativos e raciocínio crítico sobre os problemas que o aluno vislumbra em seu cotidiano. Tal processo foi aplicado a alunos de graduação do curso de Tecnologia em Banco de Dados. Dentre os resultados obtidos, houve o desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para auxiliar o gerenciamento de riscos de desastres ambientais de cunho hidrometeorológico. Esse aplicativo tem por intuito alertar órgãos responsáveis para que possam tomar medidas preventivas para a evacuação de áreas de risco, de modo mais rápido que o comumente usado. Esse e outros resultados obtidos indicam a validade da proposta.}, number={3}, journal={Revista Internacional de Educação Superior}, author={Jacinto, Adriana da Silva and Marteli, Alice Nardoni and Pires, João Gabriel Dias and Jacinto, Jaqueline da Silva}, year={2018}, month={maio}, pages={610–630} }