@article{Moreira_Silva_2019, place={Campinas, SP}, title={Ações afirmativas fazem diferença? : uma análise dos perfis dos aprovados no vestibular da UFPR (2013-2017)}, volume={6}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8654390}, DOI={10.20396/riesup.v6i0.8654390}, abstractNote={<p>Analisa os impactos da Lei n.12.711/2012(Lei de Cotas)sobre os perfis dos aprovados no vestibular da Universidade Federal do Paraná entre 2013 e 2017, partindo da comparação com o Plano de Metas de Inclusão Social e Racial implementado pela instituição a partir de 2005. Para tanto, os microdados dos questionários socioeducacionais disponibilizados pelo Núcleo de Concursos da UFPR receberam tratamento e foram submetidos à análise estatística descritiva para, então, sercomparados com dados de natureza semelhante apresentados em pesquisas realizadas sobre os perfis dos matriculados entre 2005 e 2012. Conclui-se que, embora a Lei de Cotas tenha secundarizado a questão racial, no caso da UFPR ela foi mais efetiva na inclusão de Pretos, Pardos e Indígenas que o Plano de Metas Anterior.</p>}, journal={Revista Internacional de Educação Superior}, author={Moreira, Claudia Regina Baukat Silveira and Silva, Paulo Vinícius Baptista da}, year={2019}, month={maio}, pages={e020001} }