@article{Reis_Andrade_2019, place={Campinas, SP}, title={As parcerias informais e o desenvolvimento profissional docente no ensino superior}, volume={6}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8654609}, DOI={10.20396/riesup.v6i0.8654609}, abstractNote={<p>O presente estudo teve como objetivo analisar como as parcerias informais, no contexto da universidade, colaboram no desenvolvimento profissional dos docentes. Na busca desse entendimento, partimos das seguintes questões: Que contribuições as parcerias informais, na mobilização dos saberes, colaboram no desenvolvimento profissional? Estão essas parcerias presentes na cultura universitária? Apoiadas em estudos que tratam da formação docente para a realização da investigação, optamos por um estudo qualitativo por meio da aplicação de entrevistas semiestruturadas com nove professores do curso de Pedagogia de quatro universidades. Constatamos que as parcerias informais e por afinidade têm influenciado, de maneira preponderante, o desenvolvimento pessoal e profissional, trazendo trocas materiais e imateriais, novas maneiras de se trabalhar, novos olhares a partir da percepção do parceiro docente.</p>}, journal={Revista Internacional de Educação Superior}, author={Reis, Glaucia Muñoz dos and Andrade, Maria de Fátima Ramos de}, year={2019}, month={maio}, pages={e020003} }