TY - JOUR AU - Fragelli, Thaís Branquinho Oliveira PY - 2018/01/09 Y2 - 2024/03/28 TI - Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência JF - Revista Internacional de Educação Superior JA - Rev. Inter. Educ. Sup. VL - 4 IS - 1 SE - Relatos de experiências DO - 10.22348/riesup.v4i1.8650843 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650843 SP - 221-233 AB - Debates atuais têm enfatizado a mudança do comportamento discente com relação ao seu processo de aprendizagem. Observa-se que o estudante atual tem a necessidade de informações em um curto espaço de tempo e, por muitas vezes, se dispersam com facilidade em contextos de aulas exclusivamente tradicionais e expositivas. Considerando esse aspecto, o presente trabalho tem o objetivo de relatar a experiência com o uso da gamificação em três turmas de períodos distintos do curso de graduação em Fisioterapia, na tentativa de aproximar o aluno do conteúdo, motivar o aprendizado e tornar o ambiente da sala de aula mais próximo e mais atrativo ao estudante. Ao final das aulas forma aplicados questionários para que o estudante pudesse avaliar a experiência. A avaliação realizada pelos estudantes relacionou-se à relatos de maior motivação, e o despertar do interesse para um aprofundamento maior do conteúdo. ER -