TY - JOUR AU - Barbosa, Pedro Luis Saraiva AU - Silva, Roberta da AU - Sousa, Rafaella Alves de PY - 2019/10/11 Y2 - 2024/03/29 TI - Compreensão do uso de desenhos no processo de ensino aprendizagem para alunas do curso informatização JF - Revista Internacional de Educação Superior JA - Rev. Inter. Educ. Sup. VL - 6 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.20396/riesup.v6i0.8654762 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8654762 SP - e020012 AB - <p>Esse artigo é resultado de um Projeto desenvolvido no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) -<em>Campus</em>Cedro denominado “InformatizAção” que se materializa com a oferta de um curso específico para o público feminino na área de informática básica e também a inclusão digital dessas mulheres. O público-alvo do curso são mulheres com idade superior a 40 anos, que encontram-se em momento de vulnerabilidade digital e que residem na cidade de Cedro-CE<em>.&nbsp;</em>Esta pesquisa tem por objetivo&nbsp;compreender como a utilização de desenhos - em um processo de abstração de conteúdos na disciplina de Informática - pode auxiliar no ensino aprendizagem das mulheres participantes do curso de extensão. O presente trabalho analisou a atividade de alunas do curso de Sistemas de Informação (SI) do IFCE - Campus Cedro, durante a aula inaugural do curso de informática básica. Neste trabalho foi utilizada a técnica de observação não participante.</p> ER -