Melo, S.P. et al. 2017. Figurações de discentes de um programa de formação de professores no ensino superior do Brasil: traçando seus modos de ser. Revista Internacional de Educação Superior. 3, 2 (jul. 2017), 336–356. DOI:https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7742.