Moreira, C.R.B.S. e Silva, P.V.B. da 2019. Ações afirmativas fazem diferença? : uma análise dos perfis dos aprovados no vestibular da UFPR (2013-2017). Revista Internacional de Educação Superior. 6, (maio 2019), e020001. DOI:https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654390.