Souza, L.S. de . et al. 2020. Metodologias ativas na educação superior brasileira em saúde: uma revisão integrativa frente ao paradigma da prática baseada em evidências. Revista Internacional de Educação Superior. 7, (jun. 2020), e021015. DOI:https://doi.org/10.20396/riesup.v7i0.8656540.