[1]
Fávero, A.A. et al. 2022. Crítica as “medições” em educação à luz da teoria das capacidades: a meritocracia que reforça a desigualdade. Revista Internacional de Educação Superior. 8, 00 (jan. 2022), e022024. DOI:https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8665579.