Stadler, J. P., Marques, C. A., & Lambach, M. (2024). A pedagogia histórico-crítica no curso de licenciatura em Química do Instituto Federal do Paraná/campus Palmas: o que dizem os documentos institucionais. Revista Internacional De Educação Superior, 11(00), e025038. https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674685