MARCUZZO, S.; CAMPOS, P. M.; SCHNEIDER, J.; RÉGIS, C. da C. Estratégias para motivar a aprendizagem da embriologia: um relato de experiência no curso de enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 5, p. e019011, 2019. DOI: 10.20396/riesup.v5i0.8653470. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653470. Acesso em: 27 jan. 2022.