PRIEBE, Débora Danielle Alves Moraes; ALVARENGA, Karly Barbosa. As ferramentas tecnológicas de aprendizagem em matemática e o curso de nutrição: as percepções de profissionais e estudantes. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 11, n. 00, p. e025024, 2023. DOI: 10.20396/riesup.v11i00.8673460. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8673460. Acesso em: 10 maio. 2024.