STADLER, João Paulo; MARQUES, Carlos Alberto; LAMBACH, Marcelo. A pedagogia histórico-crítica no curso de licenciatura em Química do Instituto Federal do Paraná/campus Palmas: o que dizem os documentos institucionais. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 11, n. 00, p. e025038, 2024. DOI: 10.20396/riesup.v11i00.8674685. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8674685. Acesso em: 21 maio. 2024.