Brandt, Andressa Graziele, y Márcia de Souza Hobold. 2019. «Cambios Y Continuidades De Los Marcos Legales Del Curso De pedagogía En Brasil». Revista Internacional De Educação Superior 5 (enero). Campinas, SP:e019027. https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652576.