Borges, Liliam Faria Porto, e Vanice Schossler Sbardelotto. 2017. “O Ensino Na educação Superior: Uma análise Da Metodologia ‘trezentos’ E Sua relação Com a Pedagogia histórico-crítica”. Revista Internacional De Educação Superior 3 (3). Campinas, SP:468-77. https://doi.org/10.22348/riesup.v3i3.7768.