Stadler, João Paulo, Carlos Alberto Marques, e Marcelo Lambach. 2024. “A Pedagogia histórico-crítica No Curso De Licenciatura Em Química Do Instituto Federal Do Paraná Campus Palmas: O Que Dizem Os Documentos Institucionais”. Revista Internacional De Educação Superior 11 (00). Campinas, SP:e025038. https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8674685.