Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C. e Souza, C. A. de (2020) “A influência dos fatores que estimulam os estudantes universitários em relação à atitude frente ao uso da abordagem do Blended Learning”, Revista Internacional de Educação Superior, 70, p. e021018. doi: 10.20396/riesup.v7i0.8658801.