J. P. Stadler, C. A. Marques, e M. Lambach, “A pedagogia histórico-crítica no curso de licenciatura em Química do Instituto Federal do Paraná/campus Palmas: o que dizem os documentos institucionais”, Rev. Inter. Educ. Sup., vol. 11, nº 00, p. e025038, fev. 2024.