FREIRE, Fernanda. Linguagem, tecnologia, conhecimento e suas relações no contexto de formação continuada de professores. RUA, Campinas, SP, v. 15, n. 2, p. 70–88, 2015. DOI: 10.20396/rua.v15i2.8638859. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rua/article/view/8638859. Acesso em: 2 maio. 2024.