@article{Russo_Nunes_Vieira_Komuro_Oliveira_2019, place={Campinas, SP}, title={Potencialidades e fragilidades da educação a distância no contexto da atenção básica: estudo exploratório qualitativo}, volume={26}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/article/view/8653634}, DOI={10.20396/san.v26i0.8653634}, abstractNote={<p>A educação a distância como estratégia para o incremento das ações de alimentação e nutrição na atenção primária no SUS é o tema central desse artigo, com o objetivo de avaliar o processo de educação a distância para a promoção da segurança alimentar e nutricional no contexto da atenção básica. Os dados foram gerados a partir da interação dos educandos e tutores, categorizados a partir do referencial de análise de conteúdo, os resultados a luz da teoria da Problematização e apoiada pelo arcabouço teórico da Saúde Coletiva. Categorias de análise destacam-se: O processo educacional e o educando em ambiente virtual; O papel do tutor na modalidade de EAD: Ações intersetoriais e territorialização. Concluiu-se que a educação a distância é uma tecnologia que promove mudanças, quando utilizada para aproximar teoria e prática, ressignificar o trabalho e empoderar o educando para ações de transformação na atenção básica</p>}, journal={Segurança Alimentar e Nutricional}, author={Russo, Natália Conteçote and Nunes, Karina Rubia and Vieira, Carla Maria and Komuro, Jéssica Emy and Oliveira, Maria Rita Marques de}, year={2019}, month={jun.}, pages={e019020} }