TY - JOUR AU - Santos, Vânia Maria Nunes dos AU - Bacci, Denise de La Corte PY - 2019/11/20 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação e aprendizagem social para Geoconservação: proteção de serviços ecossistêmicos e governança ambiental na Macrometrópole Paulista JF - Terrae Didatica JA - Terrae didat. VL - 15 IS - SE - Artigos DO - 10.20396/td.v15i0.8657587 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8657587 SP - e019047 AB - <p>O projeto visa analisar os processos e resultados de uma experiência educativa desenvolvida na proposta do Geoparque Ciclo do Ouro, em Guarulhos (SP), objetivando promover a integração da geodiversidade em políticas públicas e governança ambiental. Envolveu diferentes atores sociais, sendo estes professores da educação básica, comunidade, gestores públicos e pesquisadores acadêmicos. O processo de aprendizagem social e educação para geoconservação e sustentabilidade procurou melhorar a compreensão da geodiversidade e das lacunas de conhecimento dos atores participantes, por meio de metodologias participativas focadas no (re)conhecimento do lugar/ambiente associadas ao ensino em Geociências, com referência em proposta inédita de formação de professores. Buscou promover a gestão da geodiversidade em regiões com alta densidade populacional e conflitos socioambientais e desvelar a consciência do valor da geodiversidade, consideramos que os processos de aprendizagem social e educação para a geoconservação podem indicar caminhos relevantes na proteção futura dos serviços ecossistêmicos, particularmente no contexto das mudanças climáticas.</p> ER -