TY - JOUR AU - Woiciechowski, Thiago AU - Eberhart, Renata Azambuja PY - 2021/05/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Oficina temática: percepções do uso de geotinta pelos alunos de ensino superior JF - Terrae Didatica JA - Terrae didat. VL - 17 IS - 00 SE - Artigos DO - 10.20396/td.v17i00.8663978 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8663978 SP - e021018 AB - <p>As iniciativas de educação em solos devem ser participativas e dinâmicas, evidenciando o solo como recurso natural essencial para a existência do homem. O objetivo deste trabalho foi utilizar práticas pedagógicas no ensino superior, voltadas para a educação em solos, em que alunos da disciplina de Conservação de Solos e Água do curso de Engenharia Florestal participaram de uma oficina temática sobre geotinta, e posteriormente apresentaram os resultados das pinturas em uma exposição didática. As atividades propostas despertaram maior interesse por parte dos envolvidos em estudos do solo e ecotecnologia. Essas práticas representam estratégias de ensino-aprendizagem importantes nas disciplinas de solos florestais.</p> ER -