TY - JOUR AU - Venturi, Tiago AU - Bartelmebs, Roberta Chiesa AU - Lohmann, Lara Amélia Dreon AU - Souza, Amanda Maria Garcia de AU - Umeres, Isabella Carolina PY - 2022/06/22 Y2 - 2024/03/29 TI - História das vacinas e história da astronomia: episódios históricos para a educação em ciências em tempos negacionistas JF - Terrae Didatica JA - Terrae didat. VL - 18 IS - 00 SE - Artigos DO - 10.20396/td.v18i00.8668944 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8668944 SP - e022014 AB - <p>Com o avanço das tecnologias da informação e o surgimento da pandemia de Covid-19, os movimentos negacionistas vêm ganhando força. Buscamos neste artigo, no formato de ensaio teórico que discute dois fatos históricos – a produção de vacinas e a forma da Terra – integrar conhecimentos históricos que possibilitem reflexões mais profundas por parte de professores de ciências. Discutimos alguns componentes psicológicos do comportamento humano. Ao abordarmos a história das vacinas e a história da Astronomia, elas se parecem, num primeiro momento, histórias distintas e com momentos históricos diferentes. Contudo, quando nos aprofundamos nas discussões, percebemos que ambas compartilham de muitos aspectos em comum, dentre eles, as <em>notícias falsas</em>, que assolam a sociedade e as teorias negacionistas: antivacinas e terraplanistas. Consideramos a história da ciência essencial na educação em ciências para o combate ao negacionismo científico e ao obscurantismo.</p> ER -