Silva, A.S.P. et al. 2022. Enseñanza del tiempo geológico en la educación brasileña: revisión del alcance y evaluación de ’reacción-aprendizaje-impacto’. Terræ Didatica. 18, 00 (dic. 2022), e022038. DOI:https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8671540.