Regalía, D.A. e Bonan, L. 2015. Relevamiento de los contenidos curriculares de ciencias de la tierra en la formación de profesores de primaria de la ciudad de Buenos Aires. Terrae Didatica. 10, 3 (jun. 2015), 455–460. DOI:https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637363.