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Quadros, L.S., Sartori, J.E. e Nascimento, N.R. 2016. Adaptação e aplicação de experimento de erosão do solo em escola pública: reflexões didático-pedagógicas. Terrae Didatica. 12, 3 (dez. 2016), 231–239. DOI:https://doi.org/10.20396/td.v12i3.8647900.