Faria, D. R. de, Ramos, M. C., & Coltri, P. P. (2021). Sequência didática como estratégia para ensino sobre desafios socioambientais relacionados às mudanças climáticas. Terrae Didatica, 17(00), e021052. https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8667126