Mota, J. M., Henrique, S. M., Sena, A. L. de, Daboit, K. T. U., & Sequinatto, L. (2022). Construindo o conhecimento pedológico no ensino fundamental a partir de práticas didático-pedagógicas. Terrae Didatica, 18(00), e022013. https://doi.org/10.20396/td.v18i00.8668364