MOTA, Josie Moraes; HENRIQUE, Schayanne Matos; PEREIRA, Gustavo Eduardo; SEQUINATTO, Letícia. O ensino de solos no componente curricular de educação para a sustentabilidade. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 17, n. 00, p. e021056, 2021. DOI: 10.20396/td.v17i00.8667302. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8667302. Acesso em: 17 jul. 2024.