LACREU, H. L. Aciertos, distorsiones y falacias en la enseñanza de las ciencias naturales de la educación secundaria obligatoria de Argentina. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 10, n. 3, p. 217–226, 2015. DOI: 10.20396/td.v10i3.8637323. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637323. Acesso em: 7 out. 2022.