BONITO, Jorge. Reorganização das metas curriculares no ensino básico português: o caso das geociências. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 10, n. 3, p. 227–239, 2015. DOI: 10.20396/td.v10i3.8637327. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637327. Acesso em: 28 mar. 2024.