QUADROS, L. S.; SARTORI, J. E.; NASCIMENTO, N. R. Adaptação e aplicação de experimento de erosão do solo em escola pública: reflexões didático-pedagógicas. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 12, n. 3, p. 231–239, 2016. DOI: 10.20396/td.v12i3.8647900. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8647900. Acesso em: 29 jan. 2023.