IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori; GUIMARÃES, Eliane Mendes; GALVÃO, Rozana de Medeiros Sousa; LIMA, Aldeniza Cardoso de; SANTIAGO, Lucídia Fonseca; JANNUZZI, Célia Maria Lira; CALIXTO, Tiago. A formação de professores nos cursos de Ciências Naturais (LCN) no Brasil no século XXI: : perspectiva de alunos e professores. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 16, p. e020030, 2020. DOI: 10.20396/td.v16i0.8659017. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8659017. Acesso em: 24 abr. 2024.