MIGUEL, Gisele Francelino; CARNEIRO, Celso Dal Ré; GONÇALVES, Pedro Wagner. Alinhamento cognitivo e ensino remoto: o caso do tempo geológico em uma disciplina de geologia introdutória. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 17, n. 00, p. e021048, 2021. DOI: 10.20396/td.v17i00.8667540. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8667540. Acesso em: 26 abr. 2024.