Faria, Daniela Resende de, Maria Carolina Ramos, e Priscila Pereira Coltri. 2021. “Sequência didática Como estratégia Para Ensino Sobre Desafios Socioambientais Relacionados às mudanças climáticas”. Terrae Didatica 17 (00). Campinas, SP:e021052. https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8667126.